聚焦幼儿体育 促进质量发展

　　15日，由南平市教育科研院主办的南平市“幼儿体育”创新提升开放活动在建瓯市实验幼儿园建发园举行，活动总结和梳理“幼儿体育”深化改革研究成果。来自福州、龙岩、宁德，以及南平十县市区幼儿园园长、骨干教师代表参加交流、研讨。

　　在建瓯市实验幼儿园建发园的操场上，孩子们借助利用多元空间、多元材料，自主创设富有趣味性和挑战性的游戏，让参加观摩的教师们充分感受到球类运动与民间游戏的有效融合。

　　建瓯实幼以园本“子竹课程”为背景，以建州文化为基调，以民间游戏为媒，孩子们从自己的视角出发，将运动、文化与环境三维融合，创设出各种饱含浓郁传统文化氛围的艺术场景，彰显孩子们眼中的建州、心中的民间游戏。各种体育活动融合了民间游戏、趣味童谣、建州文化等元素，让孩子们在锻炼中获得体能锻炼和品质养成，展现出传统文化赋予体育运动深厚文化内涵的独特魅力。

　　上海宋庆龄幼儿园副园长徐冰表示：“孩子是在创意地玩游戏，自己设定规则，自己讨论玩法，孩子在这个课程中成为非常强大的生成力量，所以说这样一个“向上生长”对孩子来说是非常具有意义的，对我们要培养的未来的孩子，是更具有深远的意义。因为在这个过程当中，可以看到我们的孩子能够彼此之间讨论、协商、交流、合作，这些对未来社会来说，是充满价值的。”

　　参加观摩活动的老师们聚焦运动区游戏观摩，并展开分组讨论，有针对性地提出建议及优化策略。

　　南平市建阳区机关幼儿园老师陈源丰说“建瓯实幼的体育活动开展得丰富多彩，适合幼儿年龄特点。对于我们来说，这也是一次学习和提升的机会，我们回到自己的岗位以后，也会将此次学习到的经验跟其他老师做分享，共同推进幼儿体育活动的发展，促进幼儿体能的提高。”

　　开放活动中，上海宋庆龄幼儿园科研副园长徐冰作还为与会老师作了专题讲座《指向核心经验的幼儿园运动课程单元设计与实践》，围绕“幼儿园运动课程的困境”出发，以运动核心经验为导向，向教师们分享了幼儿园运动课程单元的设计思路与实践策略。

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