从指尖到心间，探寻自然奥秘

随着盛夏时节的热烈阳光，暑期“三下乡”实践活动步入高潮阶段。安徽师范大学赴春江社区“矢志扬新风，携手递温情”社会实践团队在“生物课堂”这一特色模块上，深度融合了手工技艺与生物科学，旨在激发春江社区学生们的参与热情与探索精神。此环节精心设计，旨在让学生在手工皂制作的乐趣中沉浸，同时引领他们步入生物世界的广阔天地，希望他们深刻领略其奥秘所在。

于手工皂制作环节，学生们化身为匠心独运的匠人，以严谨细致的态度，精心调配每一种原料。从橄榄油、椰子油等天然油脂到氢氧化钠等化学原料，他们在大学生志愿者的精心指导下，逐步将这些自然元素转化为一块块散发着清新香气、蕴含环保理念的手工皂。此过程彰显了手工艺术的独特韵味，带领学生们认识到环保实践的重要性，体会到“绿色生活”的真谛。

（图一 为主讲人陆喜悦开展“手工皂活动” 安徽师范大学陶锦祎提供）

（图二 为主讲人陆喜悦介绍制作手工皂所用材料 安徽师范大学陶锦祎提供）

“趣味植物辨认”活动，以寓教于乐的方式，让学生在欢声笑语中轻松掌握植物学知识。活动中，主讲人艾力亚斯·托合提带领同学们认识一些有关延安精神的植物，如紫藤、野茼蒿、映山红等。此后，邀请一些同学上台，每人代表一种植物，通过“萝卜蹲”这一趣味横生的游戏形式进行互动，游戏氛围热烈而有序。实践团队希望这种创新的教学方式可以真正意义上提升了学生的参与度和学习兴趣，使原本枯燥的植物学知识变得生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中吸收了大量植物学知识。

（图三 为主讲人艾力亚斯介绍英雄花——木棉 安徽师范大学陶锦祎提供）

（图四 为主讲人与志愿者带领学生们玩革命植物版萝卜蹲 安徽师范大学陶锦祎提供）

在实践活动最后一天，志愿者们同学生们共同踏上了探索长津湖的征途，这里不仅是生物多样性的宝库，更是自然生态的缩影。在主讲人史鑫的讲解中，学生们注意到《长津湖》中的主要口粮——冻土豆：热量高，烹饪方便，易储存。此外，由电影中受冻的志愿军引向生物的御寒机制，希望学生能认识到生物如何凭借各种精妙策略适应极端寒冷的环境，如构建厚实的脂肪层、生长密集的毛发或鳞片、以及调整行为模式等。这一环节旨在拓宽了学生的知识视野，让他们深切感受自然界中生命的坚韧与智慧。

（图五 为主讲人史鑫引导学生发表对电影《长津湖》的看法 安徽师范大学陶锦祎提供）

此次暑期“三下乡”的生物课堂，以手工皂制作为启航之帆，以趣味植物辨认为连接之桥，最终引领学子们深入探索自然生态的奥秘。实践团队希望学生们通过这些活动收获宝贵的知识与技能，并激发他们对大自然的敬畏之心与保护意识。更希望此类活动在更广泛的地域持续开展，为更多青少年搭建起亲近自然、探索科学的桥梁。