常州大学怀德学院：探寻农产品蒲菜之旅，挖掘隐匿地域文化宝藏

乡村振兴战略是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标的和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，作为新时代的大学生，我们是国家发展的生力军与社会进步的推动者，因此我们在这一战略的实行下必须挺膺担当。事实上大学生在乡村振兴农产品中的贡献对于乡村战略目标和大学生自身的成长发展都具有积极的推动作用。

蒲菜韵味长，文化源流深。在社会实践中，实践团队成员深入了解农产品蒲菜具有以下重要意义：文化传承方面，蒲菜承载着丰富的地域文化和历史传统，大学生的了解有助于传承和弘扬这些独特的文化遗产，增强文化自信和民族自豪感。学术研究角度，蒲菜的种植、加工、营养价值等方面都具有研究价值。大学生通过深入了解，可以拓展学术视野，为相关领域的研究提供新的视角和思路。社会认知层面，了解蒲菜能让大学生更好地认识农村、农业和农民。增进对农村经济发展、农业产业结构和农民生活状况的了解，培养对“三农”问题的关注和责任感。

赏蒲菜姿态，悟爱国情怀。相传在南宋时期金兀术南侵，梁红玉和丈夫韩世忠镇守淮安，在被金兵长期围困的情况下，军粮断绝。梁红玉偶然发现马在吃蒲茎，便亲自尝试，发觉蒲菜可食。于是，她发动军民采集蒲菜，以此解决了军粮问题，最终击退金兵，从此，蒲菜便有了“抗金菜”的美名。

助农直播情，乡村振兴梦。大学生实践团用自己的独特的青春视角去讲述蒲菜背后的故事，首先，大学生具备较强的创新能力和互联网思维。他们熟悉各种新媒体平台和直播工具，能够运用新颖的创意和独特的表现形式来吸引观众。其次，大学生拥有丰富的知识储备。再者，大学生对市场趋势和消费者需求有较为敏锐的洞察力。此外，大学生的社会责任感和热情也为助农直播注入了活力。他们积极投身于助农事业，用真诚和热情感染观众，传递正能量，带动更多人关注和支持农村发展。

投身实践路，铸就未来梦。大学生为推动农村经济发展、助力乡村振兴贡献了自己的力量。大学生实践具有多方面的重要意义：对于个人成长而言，实践能够帮助大学生将所学的理论知识应用于实际，加深对专业知识的理解和掌握，提高解决实际问题的能力。在社会层面，大学生参与实践活动有助于了解社会需求和民生状况，增强社会责任感和使命感，培养奉献精神和关爱他人的意识。从教育角度看，实践是对学校教育的重要补充和延伸，能够丰富教育教学的内容和形式，提高教育质量。

（常州大学怀德学院 张煦涵）