沿河中寨中学‖吴华：锯齿山上的学生引路人

他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生。始终把“育桃李·绽芬芳”做为自己孜孜不倦的追求。他就是沿河土家族自治县中寨镇初级中学教师——吴华。

让青春之花绽放更加灿烂

他从小就有一个梦想，那就是能站在三尺讲台上，用手中的粉笔书写自己精彩的人生。师范毕业后，成绩优异的他，本可以有更多的选择，但他认为农村才是他的主战场。2017年，他毅然决然地选择了回到家乡，成为了一名特岗教师。　

他有理想、有信念、有追求，他说：“要让青春之花绽放在党和国家需要的地方”。

2018年9月，学校校长找到他说：准备给你再加加担子，你有问题吗？他肯定地回答：做教育是为学生，再苦再累都没问题。根据学校安排，担任班主任至今，所带班级学生大都来自农村，基础较差，在了解学生基本情况后，他坚定了“要让孩子走出大山”的目标。

工作中，他虚心学习、积极探索创新，逐渐让更多学生养成了自我教育、自我管理模式。“莫等闲，白了少年头，空悲切”是他用来激励自己和学生的座右铭；他总是在与学生的互动中喻理于乐，让教育的实质和意义在潜移默化中被学生理解。2021年6月是伤感的。三年的点点滴滴化作一张合影、一场晚会、一张请假条，伟大的“吴爸爸”称呼让他在晚会现场泪眼婆娑，师生相拥而泣。一起参加晚会的田校长说：“我都眼睛水出边儿啦！”这让他的青春增色不少，也让他的梦想更加真实。

让吃苦耐劳化身校园“多面手”

“哪里有需要，我就去哪里。”这是他在教育岗位上发自内心自白。他出生在贫困山区的一户普通群众家庭，从小就有下地干农活、割猪草、放牛的经历，也因此养就了他善于吃苦耐劳的精神品格。

他深知农村教育师资紧缺是常态问题，平时就利用课余时间学习其他学科知识；面对学校的教育教学需要，他就担任几个学科的教学任务；每次学校需要调整教学岗位，他都主动认领。在他的辛勤耕耘下，他所带班级学习成绩总是名列前茅。

在领导和同事们心中，他是个“大忙人”，更是个“解忧草”。学校只要遇到什么疑难杂事，第一个想到他，因为无论叫他做什么，他都会迎难而上，啃下硬骨头。几年来，他既教音乐也教语文和写字，同时还担任校党支部组织委员兼职校办公室行政、党建、宣传、资助等工作。他还组织学校各类文艺活动20余场次，并在各类媒体上报送校园通讯100余篇。他已然成为了中寨中学名副其实的“多面手”。

用关心关爱点燃学生自信

对于工作的热爱，来自于他对学生真挚的爱。用“夙兴夜寐，废寝忘食”来描写他一点也不为过，因为他常常一工作起来就是十几个小时，为了让学生爱上学习，他费尽心思；在备课中，不断揣摩学生的心理，完善和优化教学知识点，有针对性地训练自己的教学风格。

班长何佳玲说：“上吴老师的课就是不想下课，他的课堂总是生动有趣，课下他俯下身与学生交流，没课时他就在窗外关注每个学生的动态。他告诫我们学习是严谨的，所以对我们也很严厉。他一直要求我们做一个德学双馨的人。在吴老师身上我们感受到了父亲般的温暖和爱”。

他说：“每个孩子的心中都有一盏灯，需要老师用爱去点燃”。现就读于沿河县第二高级中学的文同学，她是初中八年级上学期转到班上的学生，记得她当时成绩平平，租住在校外，爱玩手机，思想滑坡，不进学校上课。是他一次次的耐心劝导，思想引导，用关心关爱鼓励着，学生安下心来学习，毕业时，她说：“吴老师，如果不是您，我已经辍学打工去了，谢谢您！到了高中我会谨记您的教诲，努力学习，我想叫您一声‘吴爸爸’可以吗？”。

用执着追求赢得妻子支持

“一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。”他常常是以校为家，一个月甚至难得回家一次；刚开始，他的妻子不理解，常常与他置气，家庭矛盾不断升级；但多次的不愉快，也让妻子了解了他对教育的热爱，对这份“育人梦”的执着。为了帮助他圆梦，妻子承担了家庭的种种琐事，对于他工作的事，无条件支持。2022年7月21日因右膝前交叉韧带断裂，半月板损伤，做完手术后，医生要求休养3个月。可到了8月21日开学时，不放心学生的他，经过与妻子沟通，带着妻子的千叮咛万嘱咐，毅然决然回到学校教学岗位。这样的支持，也让他更加感佩妻子的不易和良苦用心，也进一步坚定了他奋战在教育战线奉献无悔青春的信心。

五年来，他曾多次被评为“优秀特岗教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”、“优秀指导老师”和“优秀通讯员”。现如今，他的教书育人之路已越走越宽，他的教书育人之念已越来越坚。（张勇）